创新创业学院2022-2023（二）说课实施方案
各教研室：
说课是人才培养工作评估的重要组成部分，是教学诊断与改进的中心内容，旨在通过说课活动，促进课程建设与改革，提升教师对高职教育教学的理念，提高教师的专业实践能力和职业教育教学能力与水平，提高人才培养质量。按照学校人才培养工作 评估实施方案和相关要求，特制定创新创业学院说课工作实施方案，具体安排如下：
一、说课工作小组
组 长：吴 德
副组长：曾海峰
成 员：王明鑫 何培磊
职 责：对说课进行全过程管理，确保说课工作顺利进行。
二、说课人员范围
全体教师（包括专任教师、校内兼课教师、校外兼职教师）。
三、说课目的和时长
（一）说课目的
说课是教师在备课的基础上，向同行和专家叙述教学设计及
其依据的一种教学研究活动。在高等职业院校人才培养工作评估中，说课应该说一门课与说一次课相结合，即课程说课与课时说课相结合。通过开展“说课”活动，总结课程建设过程中的经验、成果和特色，提高教师教学水平和教学技能，深化课程改革，建设高素质的教师队伍，改善教学质量。
（二）说课时长
每位教师说课时长为20分钟，其中，课程说课10分钟，课时说课10分钟。
四、说课内容与提纲
说课内容必须符合课程标准，提纲如下：
（一）说一门课（整体教学设计）
1.本课程在人才培养方案中的地位与作用；
2.本课程的教学目标（知识、能力、素质要求）；
3.教学内容改革（内容的选取、组织及课时安排）；
4.教学方法与手段改革；
5.教学资源建设（含教材、在线网络资源、实训条件）；
6.教学效果（含作品、考证、技能竞赛等）；
7.问题与对策。
（二）说一次课（单元教案设计）
内容包括：授课信息、学习目标、学情分析、教学过程设计、 课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。重点如下：
1.本次课的教学目标（含学习成果）；
2.本次课的重点、难点及其处理（基于学情分析）；
3.本次课主要教学方法与手段的应用；
4.本次课对学法指导的要点。
五、工作安排
（一）各教研室选拔名额分配
创新创业教研室与职业生涯规划教研室各选拨两个团队，共四个团队推荐至校赛。
（二）说课工作进度安排
第一阶段：3月28号前提交说课PPT和文字脚本，3月30日（第9周周四）下午开展教研室说课预演活动，要求全员参与。并于2023年4月7日前向学院提供具体参赛团队名单和教研室说课比赛新闻稿（图文）。
第二阶段：2022年4月13日，进行学院说课比赛，选拔出4支团队代表部门参加学校决赛。
第三阶段：选拔出来的四个团队开展说课打磨工作，参加5月初的校级比赛。
六、相关说明
各教师既要准备课程说课，也要准备课时说课（不能选择“绪论”章节），说课内容要与当前高等职业教育教学改革的发展需求和趋势相吻合，更要突出课程教学改革的特色、着重体现以学生为本的教育理念，校企合作、工学结合的人才培养模式和课程体系构建以及现代化教育教学手段的应用。
七、赛事阶段及材料提交
（一）学院初赛
1.工作准备和比赛时间：2023年3月8 日- 4月13日。
2.材料提交，4月15日前将以下材料电子版至邮箱519932126@qq.com。
（1）各教研室初赛活动新闻稿（挂部门网站）；
（2）全体说课初赛参赛教师PPT、《文字方案》（1000字左右）及《成绩登记表》；
（3）《说课比赛决赛名单汇总表》（附件1）；
（4）决赛参赛人员或团队PPT 及文字方案（1000字）。
（二）学校决赛
2023年5月初（暂定）。
八、奖项设置
说课比赛奖项：设一等奖4名，二等奖若干名。
九、工作要求
1.说课是人才培养工作评估中的一项重要环节，各位老师要高度重视此项工作，按照方案要求及早部署实施，确保完成质量和效果。
2.说课需要多次演练和模拟，要做到人人能说课，课课有人说。
广东生态工程职业学院
创新创业学院
2023年3月10日